小説「新・人間革命」 共鳴音１４ 6月3日

デュプロン総長と山本伸一は、教師と学生の断絶という課題についても率直に語り合った。

　総長は、教師は学生との間に交流がなくなっていることを認識し、責任を感じる必要があると指摘して、こう語った。

　「教育にとって大事なのは、“よく聞くこと”です。したがって教授は指導するというより、まず学生の言い分をよく聞くことを考えなければなりません」

　教育の根本は人間交流であり、対話なのだ。

　会談は、人間教育に移り、学ぶことと社会の関係が話題になった。

　伸一は、牧口常三郎初代会長が半日学校制度を提唱し、一日のうち半日は学校で学び、半日は勤労するという制度を主張していたことを述べた。

　総長は言った。

　「そうした勤労を通して、学生は、社会という自己を支える存在があって、自分が勉学に励めるのだと認識することが大事です。そして、その恩を社会に還元し、奉仕していこうという意思があってこそ、勉学と労働の調和があるといえます」

　「恩」という考えは、現代社会から忘れ去られて久しい。しかし、人間は単独では存在しない。親や師、社会などに支えられて生きているのだ。

　それを自覚し、感謝の心をもち、その恩に報いていくなかに人間の道がある。そのことを教えているのが仏法である。

　また、それは、古今東西を問わず、普遍的な真理といってよい。

　さらに伸一は、グローバルな視野に立つ世界市民の育成という役割を、教育は担わなければならないことを訴えた。

　総長は賛同した。

　「言語を媒介としてコミュニケーションを図り、互いの良心を引き出すことが最も重要です。

　その良心の交流によって、互いに理解を深め、善意をいだき合っていくなかで、世界市民としての自覚と結合が生まれていくと思います」

　伸一は、大きく頷いた。

　「そうです。大切なのは、まさに互いの良心を引き出すことです！

　今、世界に必要なものは、魂が共鳴し合い、良心を引き出すような対話です。私は、そのために世界を駆け巡り、対話をし続けております」

　デュプロン総長との教育談議は弾み、深い意義を刻みながら時間は過ぎていった。