小説「新・人間革命」 1月26日 未来５６

初代会長・牧口常三郎の『創価教育学体系』の第一巻が発刊された一九三〇年（昭和五年）の十一月十八日は、「創価学会創立記念日」であるだけでなく、「創価教育原点の日」でもある。

　山本伸一は、二〇〇八年（平成二十年）、この十一月十八日を記念して、世界六カ国に広がった創価幼稚園（日本・札幌、中国・香港、シンガポール、マレーシア、ブラジル、韓国）に、新たな指針を贈った。

　「何があっても　負けない人が　幸福な人」

　「みんな仲良く僕たち家族」

　「父母を　大切にする人が偉い人になる」

　彼は、最も大切な幸せへの道を、人間としての生き方を、清らかな子どもの生命に、あらためて打ち込んでおきたかったのである。

　モノや知識は豊富に与えられても、精神の砂漠に放り出され、人間の道を教わらぬ子らもいる。戦火に怯え、飢餓に泣く子らもいる。

　そうした、世界のすべての子どもたちが、自ら価値を創造し、幸福を実現していくために、創価教育はある。

　創価教育の父・牧口常三郎は、『創価教育学体系』の発刊にあたり、自身の思いを、「児童や生徒が修羅の巷に喘いで居る現代の悩みを、次代に持越させたくないと思ふと、心は狂せんばかり」（注）と記している。

　伸一は、先師の、その慈愛の一念から生まれた創価教育を、人間主義教育を、人類の未来のために、伝え、生かしていくことを、自らの使命とし、最後の事業としていたのだ。

　そのための、創価幼稚園であり、創価学園であり、創価大学である。

　伸一は、深く、強く、心に誓っていた。

　「教育の種を植えれば、未来は、幸いの花園になる。

　教育の道を開けば、未来は、平和の沃野へつながる。

　私は、種を蒔く。今日も、明日も。

　私は、この道を開く。全精魂を注いで。

　生命ある限り、生命ある限り……」　　　　（この章終わり）



引用文献: 　注　「創価教育学体系（上）」（『牧口常三郎全集５』所収）第三文明社